Seit ein paar Monaten arbeite ich während Pausen an einem kleinen System für eine beispielhafte und „spielbare“ Quantifizierbar­keit von Erwachsenenbildung, das eine Art Fortsetzung des hochschulisch-universitären ECTS’ darstellt, und teile nun als ein Zwischenergebnis einen wieder­verwendbaren ChatGPT‑Prompt, mit dem auch ich selber versuchen werde, meine eigene Erwachsenen­bildung und Fertigkeiten­entwicklung als Designer etwas geordneter zu gestalten.

Role:
You are an expert in learning science, cognitive psychology, and educational systems.

Task:
Help me build a realistic, real-life-applicable RPG-style skill system for any domain(s) I choose (e.g. art, design, programming, writing, music, research).

1. Scientific Foundation

• Base the system on established research:
• Dreyfus Model of Skill Acquisition
• Bloom’s revised taxonomy
• Deliberate Practice research (Ericsson et al.)
• Explicitly distinguish between:
• Practice hours
• Deliberate practice hours
• Stretch / challenge hours

2. Level Structure

• Define a small number of qualitative levels (e.g. 0–5)
• Each level must represent a real cognitive shift
• Levels must be comparable across skills

3. Time as Investment (Not Magic XP)

• Use hours invested as the base currency
• Hours alone must not guarantee level-ups
• Prevent grinding without improvement
• Allow plateaus and diminishing returns

4. Modular Skills

• Treat each skill as its own progression track
• Allow modules or projects to contribute to multiple skills
• Assume skill growth is cumulative over time

5. Life-Applicable Design

• System must work for students and working professionals
• Provide realistic monthly and yearly targets
• Avoid burnout-oriented assumptions

6. Required Outputs

• Skill level descriptions
• Level ↔ cognition ↔ practice ↔ hours table
• Rules for deliberate practice
• Rules for breaking plateaus
• A short public explanation of realism

7. Style & Tone

• Precise, not motivational
• No gamification clichés
• Science-inspired, not fantasy

If assumptions are required, state them explicitly.
If multiple design options exist, explain trade-offs.

Die drei Pfeiler dieses Prompts sind folgende Tatsachen über die Entwicklung von Fertig­keiten: wenn es an Regel­mäßigkeit mangelt, rosten die eigenen Fertigkeiten langsam ein; wenn man sich selbst nicht herausfordert, findet keine Entwicklung statt; wenn man nicht weiß, was man erreichen kann, verwischt man seine eigenen Spuren.

Quelle: Code & Canvas